为有效推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入调研学习金融科技专业办学经验，2024年7月5日至7日，经济学院金融投资系主任王蕊赴东北财经大学参加2024年度全国高等院校金融科技专业建设实践交流会暨教育部金融科技专业虚拟教研室工作会议。本次会议由教育部首批虚拟教研室-金融科技专业虚拟教研室主办、东北财经大学金融学院承办、北京知链科技有限公司协办，来自中央财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、上海立信会计金融学院等金融科技虚拟教研室共建理事单位代表、成员单位代表以及全国开设金融科技专业的80余所本科院校的领导、专业带头人等近200人参与了研讨。

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7月6日开幕式上，虚拟仿真实验教学创新联盟执行秘书长、教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室主任王宏宇致辞。他表示，随着数字经济的蓬勃发展，金融科技在国民经济发展中的重要性日益凸显，这也对高校在相关领域的人才培养提出了更高要求。中央财经大学副校长李建军在随后致辞中表示，新一轮科技革命给金融产业带来了深刻影响，也推动了以金融科技为代表的新兴金融类专业的诞生。在教育部首批试点的439个教研室考核排序中，由中央财经大学联合众高校和业界机构成立的金融科技专业虚拟教研室位居前列。中央财经大学金融学院副院长彭俞超就金融科技专业虚拟教研室建设进展进行了汇报，包括虚拟教研室专业核心课程建设、师资培训与交流、知识图谱和课程资源建设、金融科技教育平台建设、本硕博专业人才培养方案建设、金融科技系列教材建设、同步课堂课程建设和Mooc资源建设等方面；同时还汇报了虚拟教研室2024—2025年工作计划，包括金融科技产学研赋能计划、虚拟教研室专家团进高校计划、AI大模型融合教研、校校拉手同步课堂等四个方面。

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专题演讲环节中，虚拟教研室共建单位代表对外经贸大学国际学院院长蒋先玲、上海立信会计金融学院金融学院院长张云、西南财经大学金融学院副院长罗荣华分别进行了“金融科技专业建设与教师职业成长路径探讨”“数字经济时代金融科技人才培养与实验体系建设”“高等院校金融科技人才培养的探索与实践”的发言，分享了各自学校在金融科技专业建设中的思考和经验。北京知链科技有限公司总裁刘全宝介绍了知链金融科技人才培养解决方案，并展示了多种应用现代化技术建立的金融科技实践教学环境。

7月6日下午虚拟教研室区域协同发展分论坛按照成员学校所在地分成东部、西部、北部、南部进行划分开展。西华大学与来自西南财经大学、西南大学、云南财经大学、新疆财经大学、成都大学、广西财经学院、重庆财经学院等西部院校专家学者围绕“金融科技专业课程和资源建设实践”和“金融科技专业师资培养与产教研融合创新”展开专题讨论。在分论坛中，王蕊围绕“地方本科院校金融科技人才培养建设思路与实践”这一主题，深入阐述了西华大学经济学院在金融科技人才培养方面的探索与实践，并分享了西华大学在金融科技课程体系建设、实践教学平台搭建、师资队伍培养及产教融合等方面的具体做法和经验。

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7月7日，金融科技虚拟教研室还围绕“让金融科技闪耀文化光辉：五位一体金融科技课程建设模式”“数字化时代经管类专业教育课程思政的设计建设与实施”“高等教育数字化转型背景下经管学科虚拟仿真实验教学项目的建设与应用”展开了师资培训。

本届会议汇聚了全国金融科技领域的教育专家和业界精英，我院教师通过参加本次全国会议，一方面及时和全面地了解了全国主要高校金融科技专业建设特点、有益经验和行业发展趋势，为我院金融科技专业筹建运行提供了宝贵经验支撑；另一方面拓宽了我院与兄弟高校和相关企业的交流和沟通渠道，为尽早融入金融科技专业建设和教育教学共同体创造了重要条件。

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