作者：侯智博
11月5日下午，理学院邀请国家级教学名师、华南师范大学尹景学教授在5B-307教室进行“浅谈数学分析的‘做数学’教学思想”主题分享。讲座由理学院副院长王玉兰主持，数学分析教学团队所有教师及相关数学教师参加。
尹景学教授首先解释了“做数学”的概念。他指出，“做数学”是一种强调实践、探索和理解的教学思想，旨在让学生在数学学习过程中不只是接受知识，而是要主动参与其中，通过解决问题、探究规律等方式，深入理解数学概念和原理，培养其创新思维和解决问题的能力。在讲座中，尹景学详细阐述了如何引导学生对数学进行深度思考。他认为，深度思考是理解数学本质和解决问题的关键，需要通过引导学生主动探究、质疑、推理和实践等方式来实现。强调数学教师的角色的重要性，教师应作为引导者和合作者，帮助学生发现问题、解决问题，激发他们的学习兴趣和动力。同时，鼓励老师们在教学过程中积极实践“做数学”的思想，尝试找出新的教学思想和方法，以更好地适应不断变化的教育环境、满足学生的学习需求。他表示，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能真正理解和掌握这种教学思想。
最后，参与活动的数学老师们也结合自己的教学实践和尹教授进行了交流互动。
专家简介：
尹景学，华南师范大学数学科学学院，教授，博士生导师，长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年基金获得者，国家级教学名师；曾获得教育部科学进步一等奖，全国高等学校优秀骨干教师，教育部高等学校科学研究自然科学奖二等奖；主持或承担过科技部 973 重大项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目、教育部跨世纪优秀人才培养计划项目、高等学校博士学科点专项科研基金、霍英东青年教师基金等多项科研基金。
讲座现场
尹景学教授讲解“做数学”教学思想
尹景学教授与教师现场交流
责编：贾海燕
编审：周川